Parteneri
Colegio Córdoba S.C.A. Duque de Rivas
Colegio Córdoba S.C.A. Duque de Rivas este un centru educațional andaluz de natură cooperativă, un model care îi conferă o experiență solidă în managementul democratic, incluziune și echitate.
Această bază este esențială pentru rolul său de coordonator al proiectului Erasmus+ KA210-SCH „Tu Mejor Versión” (Cea mai bună versiune a ta). Școala conduce proiectul cu misiunea de a utiliza inteligența emoțională ca instrument strategic pentru combaterea excluziunii sociale a adolescenților. Activitatea sa de coordonare se concentrează pe gestionarea colaborării dintre partenerii din Spania și România, asigurând punerea în aplicare riguroasă a obiectivelor de formare a cadrelor didactice și de dezvoltare a abilităților emoționale la tinerii vulnerabili.
Centrul contribuie cu experiența sa pedagogică pentru a asigura pilotarea corectă a materialelor și este responsabil de gestionarea administrativă și comunicare, consolidând astfel angajamentul său cooperativ față de sănătatea emoțională și incluziunea socială a tinerilor europeni.
Poderío Training & Research
Poderío Training & Research este o companie de consultanță și formare cu sediul în Córdoba, Spania, specializată în oferirea de soluții pentru incluziune socială, egalitate de șanse și îmbunătățirea performanței umane. Expertiza sa se bazează pe aplicarea inteligenței emoționale (EI), programării neurolingvistice (NLP) și metodologiilor inovatoare de învățare.
În calitate de partener spaniol în cadrul proiectului Erasmus+ „Tu Mejor Versión” (Cea mai bună versiune a ta), Poderío contribuie cu cunoștințe tehnice și practice în domeniul IE, jucând un rol fundamental în conceperea conținutului teoretic și practic pentru adolescenții aflați în situații de risc, formarea profesorilor în metodologii avansate și inovarea pentru crearea de instrumente accesibile.
Profilul său multidisciplinar este esențial pentru a asigura că obiectivele proiectului sunt abordate cu rigurozitate și o abordare extrem de aplicabilă, facilitând incluziunea socială a tinerilor prin gestionarea emoțională.
Prietenii Familiilor din România (FORC)
Organizația română Prietenii Familiilor din România (FORC), cunoscută și sub numele de Copiii în Sanul Familiei, este o ONG cu o istorie care datează din 1994, dedicată protecției și dezvoltării copiilor și tinerilor instituționalizați sau vulnerabili din zonele rurale ale României. Misiunea sa principală este de a-i dota pe acești tineri cu creativitate, scop și abilități de viață, cu scopul de a elimina barierele cu care se confruntă și de a-i împuternici pentru un viitor mai bun.
În calitate de partener în proiectul Erasmus+ „Tu Mejor Versión” (Cea mai bună versiune a ta), FORC aduce o experiență neprețuită în intervenția directă cu adolescenții expuși riscului de excluziune socială. Rolul său este crucial în asigurarea eficacității și sensibilității culturale a materialelor de inteligență emoțională pentru tinerii cu povești de viață complexe, implementând și validând modulele în propriile centre pentru a se asigura că metodologia are un impact social profund și măsurabil.
Liceul Teoretic George Moroianu
Liceul Teoretic George Moroianu este un centru de învățământ secundar și teoretic situat în Săcele, județul Brașov, România
Această școală se distinge prin palmaresul său și acreditarea Erasmus+, care subliniază angajamentul său față de calitatea educației și dimensiunea europeană. Liceul oferă diverse specializări, precum Științe Naturale și Filologie, și lucrează cu o populație de elevi care, ca în orice mediu, prezintă provocări legate de vulnerabilitatea socială și nevoile de sprijin emoțional.
În calitate de partener în proiectul Erasmus+ „Tu Mejor Versión” (Cea mai bună versiune a ta), Liceul George Moroianu este, în esență, laboratorul românesc de aplicare și pilotare a metodologiei Inteligenței Emoționale (IE). Rolul său este crucial în aplicarea directă a modulelor IE la adolescenții expuși riscului de excluziune, precum și în calitate de cadru pentru formarea practică a cadrelor didactice.
Această colaborare asigură adaptarea culturală și pedagogică a materialelor la sistemul românesc, garantând că rezultatele proiectului sunt validate într-un mediu școlar real și beneficiază în mod direct tinerilor români pe calea lor către incluziunea socială deplină.
